BTS Electrotechnique

Objectifs et débouchés:

Le technicien supérieur en électrotechnique trouve sa place aussi bien dans les petites, que dans les moyennes et les grandes entreprises. Ses fonctions et sa qualification d’accueil correspondent à la catégorie « d’employé Technicien Agent de Maîtrise » (E.T.A.M.) Il intervient dans les secteurs de la production industrielle, du tertiaire, de l’habitat, du transport et de la distribution de l’énergie électrique. Ses interventions s’exercent sur des processus industriels de fabrication ou dans les services techniques liés à des infrastructures mettant en œuvre différentes formes d’énergie. L’énergie électrique est omniprésente dans les applications industrielles terminales et dans les services qui utilisent des procédés électriques. Par ailleurs, comme elle s’accumule difficilement et qu’elle interagit avec l’environnement, sa gestion est devenue une préoccupation constante. En conséquence, le technicien supérieur en électrotechnique exerce ses activités dans l’étude, la mise en œuvre, l’utilisation, la maintenance des équipements électriques qui utilisent aussi bien des courants forts que des courants faibles. Il doit également développer des compétences prenant en compte l’impact de ces équipements dans l’environnement.

La grande pluridisciplinarité du métier entraîne le titulaire du brevet de technicien supérieur en électrotechnique à avoir des compétences générales :

• Dans le domaine technologique où il devra assurer les études et la réalisation des affaires qui lui sont confiées.
• Dans la communication où il sera amené à rédiger des documents et à dialoguer avec les différents services de l’entreprise ainsi qu’avec les clients et les fournisseurs. La maîtrise de la langue anglaise aussi bien écrite pour la lecture de documents qu’orale pour les relations avec les services étrangers est nécessaire.
• Dans le management où il devra assurer la conduite et la responsabilité d’équipes lors de la réalisation de travaux neufs, d’interventions sur équipements ou d’actions de maintenance.

Emplois types du  technicien supérieur en électrotechnique :

• Technicien chargé d’étude, projeteur
• Technicien méthodes – industrialisation – production de biens,  méthodiste / industrialisateur
• Technicien de chantier, chef d’équipe, responsable de chantier
• Technicien d’essais, chargé d’essais et de mise en service
• Technico-commercial, technicien d’urgence
• Chargé de formation ou d’information clients
• Chargé d’affaires et / ou acheteur
• Technicien qualité, responsable assurance qualité
• Technicien de maintenance et d’entretien
• Gestion d’une PME/PMI

Les savoirs

Les compétences identifiées pour le technicien supérieur en électrotechnique mobilisent des savoirs qui renvoient à des disciplines d’enseignement général ou scientifique et technique. L’analyse des différentes situations de travail, liées aux tâches, a permis de lister les savoirs indispensables associés aux compétences.

Les savoirs associés :

Les savoirs généraux font partie intégrante du diplôme etpeuvent être communs à plusieurs BTS. Les savoirs scientifiques et techniques définissent les contenus deformation liés à la spécificité « électrotechnique » du brevet de technicien supérieur.

Les compétences professionnelles s’appuient sur des savoirs classés dans les domaines relevant :

• de la culture générale et de l’expression ;
• de l’anglais ;
• des fonctions mathématiques ;
• de la construction des structures matérielles appliquées à l’énergétique (Eco-conception)
• des sciences appliquées
• du génie électrique ;
• des activités pratiques professionnelles.

Les savoirs technologiques, électrotechniques et professionnels sont regroupés en 6 thèmes :

1. La conversion de l’énergie électrique dans les applications
2. La production, le transport et la distribution de l’énergie électrique
3. Les équipement communicants
4. La communication technique appliquée aux infrastructures, aux bâtiments industriels et tertiaires ;
5. L’organisation de chantier
6. La construction des structures matériellesappliquées à l’énergique

Organisation des enseignements :

L'examen

L’examen se déroule tout au long de la deuxième annéede formation : il est constitué de contrôles en cours deformation, d’oraux et d’une série d’épreuves finales auxmois de mai et juin.

Ci dessous la répartition des différentes épreuves :

Les poursuites d'études:

Options B.T.S PREPA :
A l’EPID, vous avez la possibilité de suivre un enseignement spécifique supplémentaire (maths, sciences physiques, mécanique, anglais et informatique) pour une préparation à l’intégration à une formation d’ingénieur ou toute autre formation post BTS.

Lire la fiche Options B.T.S PREPA

APRES LE BTS, poursuivez vos études en :

• Licence professionnelle (C.C.S.I.C. et info Indus. Option Process)
• Licence
• Ecoles d’Ingénieurs
• Etc…