CADRES
Paradoxalement, à l'heure des "NTIC", l'écrit n'a jamais tenu une place aussi importante.
Non seulement il faut faire ce que l'on a dit, mais de plus en plus
"DIRE ET ECRIRE CE QUE L'ON (A) FAIT".
Tout ceci, s'insère dans un contexte :
- de contrats de prestations, de sous traitance
- de compte rendus cients/fournisseurs
- de démarche qualité ou progrès
- de formalisation de processus production, maintenance, logistique, méthodes
OBJECTIFS DE LA FORMATION :
- améliorer la lisibilité et la compréhesion d'une note
- savoir exprimer clairement, exhaustivement le contenu d'une expérience
- acquérir une technique d'écriture (mots justes, style simplifié, illustrations de
propos ...)
- identifier, produire des arguments
- confronter de façon objective, différents types de documents (compte rendus,
rapports d'activités, mails ...)
- utiliser des visuels, partir de schémas, les intégrer dans un compte rendu ou un
rapport
- trouver une juste utilisation des courriels (E.Mails)
CONTENUS :
"une formation très concrète"
- travail à partir de témoignages, de productions méfiatiques et audiovisuelles
(visionnage/écoute de séquences filmées avec prises de notes et restitution orale puis
écrite à un auditoire spécifié)
- travail à partir de cas concrets, vécus des stagiaires tout en sachant répondre à
des demandes précises
MOYENS :
- amphitéâtre de l'EPID ou équivalent
- salle de travail en groupe pour la restitution des productions écrites
| VALIDATION | DUREE (20 heures au total) |
|
Certificat de stage Un suite peut être donnée à la demande d'entreprises |
3 jours de 6 heures 3 h le matin, 3 h l'après midi + évaluation de 2 heures (placement négocié avec les stagiaires) |
COÛT :
Il peut être pris en charge par les OPCA.
350 € pour 20 heures de formation
NOMBRE DE STAGIAIRES :
4 mini - 10 maxi
DATES : nous consulter
Cadre légal de formation :
- plan de formation
- DIF

